|
1 juliol 2019 |
Què fem i què et pot oferir la Unitat de CompromÃs Social de la Universitat de Girona |
Lloveras, SÃlvia
|
|
|
23 octubre 2015 |
Red Global para un aprendizaje inclusivo: experiencias de formación |
Fabregat Gesa, Ramon
; Jové Lagunas, Teodor
|
|
|
La resignificació de l’escola: el projecte Fons d’Identitat al Centre Obert de Ciutat Meridiana, Barcelona (FICAB) |
Subero, David
|
|
|
1 juny 2018 |
La resignificació de l’escola: el projecte Fons d’Identitat al Centre Obert de Ciutat Meridiana, Barcelona (FICAB) |
|
|
|
5 juny 2018 |
La resignificació de l’escola: el projecte Fons d’Identitat al Centre Obert de Ciutat Meridiana, Barcelona (FICAB) |
Subero, David
|
|
novembre 2015 |
La resignificació de l’escola: el projecte Fons d’Identitat al Centre Obert de Ciutat Meridiana, Barcelona (FICAB) |
Subero Tomás, David
|
|
|
15 febrer 2020 |
La resignificació de l’escola: el projecte Fons d’Identitat al Centre Obert de Ciutat Meridiana, Barcelona (FICAB) |
Subero Tomás, David
|
|
|
9 desembre 2022 |
Redes sociales de apoyo personal en jóvenes con discapacidad intelectual. Una comparativa entre redes de jóvenes con y sin discapacidad intelectual |
Rey Freire, Ana
|
|
|
27 octubre 2023 |
Los retos y estrategias de la educación inclusiva en la universidad para personas con discapacidad intelectual. Diseño, aplicación y evaluación de una experiencia piloto |
MejÃa Cajamarca, Paulina Elizabeth
|
|
|
abril 2023 |
Sebas Parra Nuño: 1946-2022 |
Besalú, Xavier
; Blanch, Miquel
; Colomer i Ribas, Joan
; CallÃs i Franco, Josep
; Palaudà rias, Josep Miquel
; Universitat de Girona. Nucli Paulo Freire
|
|
|
desembre 2007 |
Segona edició del projecte Rossinyol-Nightingale a la FEP |
Feu, Jordi
|
|
|
13 novembre 2017 |
La sexualitat i la vida familiar |
Arnau, Soledad
; Fernández, Carme
|
|
|
juny 2021 |
El sistema educatiu i la inclusió. Anà lisi del grau d’inclusió d’alumnat amb diversitat funcional relacionat amb la complexitat del centres educatius |
DÃaz Jiménez, Eduard
|
|
|
|
Some Contemporary Forms of the Funds of Knowledge Approach. Developing Culturally Responsive Pedagogy for Social Justice |
Subero, David
; Vila, Ignasi
; Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
1 juny 2018 |
Some Contemporary Forms of the Funds of Knowledge Approach. Developing Culturally Responsive Pedagogy for Social Justice |
|
|
|
5 juny 2018 |
Some Contemporary Forms of the Funds of Knowledge Approach. Developing Culturally Responsive Pedagogy for Social Justice |
Subero, David
; Vila, Ignasi
; Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
24 febrer 2015 |
Some Contemporary Forms of the Funds of Knowledge Approach. Developing Culturally Responsive Pedagogy for Social Justice |
Subero Tomás, David
; Vila, Ignasi
; Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
15 febrer 2020 |
Some Contemporary Forms of the Funds of Knowledge Approach. Developing Culturally Responsive Pedagogy for Social Justice |
Subero Tomás, David
; Vila, Ignasi
; Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
25 octubre 2019 |
Study and conceptualization of Vusiness: a model for the creation and management of companies based on values |
Costa Marcé, Albert
|
|
|
20 maig 2020 |
Subjetividad en la psicologÃa educativa: de la teorÃa educativa Vigotskyana hacia una concepción compleja del aprendizaje escolar |
Subero Tomás, David
; Brito, Luis Fernando
|
|
|
juny 2019 |
Suports visuals que afavoreixen el desenvolupament i la inclusió dels alumnes amb TEA a l’aula. |
Robles Moreno, Marta
|
|
|
25 novembre 2016 |
Taula d’anà lisi d’experiències de centres educatius |
Bertrán, Montserrat
; Ugidos, Pilar
; Marquet, Montserrat
|
|
|
26 novembre 2016 |
Taula d’anà lisi de polÃtiques i programes locals |
Casademont, Xavier
; Sabater, Dolors
; Berga, Josep
; Andelic, Blanca
|
|
|
5 novembre 2015 |
Taula rodona: educar en la diversitat |
Carbó Ribugent, Gemma
; Aguaded Gómez, José Ignacio
; Colell, Laia
; Servera, Laia
|
|
|
25 novembre 2016 |
Taula rodona: Presentació del polÃtiques i accions d’intervenció institucional |
Font GarcÃa, Josep LluÃs
; Franquesa i Bonet, Ester
; Amorós, Oriol
; Prats Gil, Enric
|
